«Σενάρια, συνεργασίες και άλλα...»
Δείτε ενδεικτικά σενάρια μαθημάτων από διαφορετικά αντικείμενα, παιχνίδια και ο,τιδήποτε σχετικό με αυτά (φύλλα εργασίας, υλικό, ιστοσελίδες, ιστολόγια).
Σενάριο σχετικό με το ποίημα "Βράδυ" του Κ.Καρυωτάκη βασισμένο στην ομαδοσυνεργατική-διερευνητική μέθοδο, με έμφαση στα χαρακτηριστικά της ποίησης του Καρυωτάκη. Απευθύνεται σε μαθητές/-τριες της Γ΄ Γυμνασίου και άπτεται του αντικειμένου της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ("Βράδυ"). Αναλυτικότερα:
Ηλεκτρονικό παιχνίδι χαρακτήρων (rpg) που αφορά στη βυζαντινή ιστορία (βασισμένο σε συνδυασμό στοιχείων συμπεριφοριστικής και διερευνητικής μεθόδου). Με φόντο την Κωνσταντινούπολη ο ήρωας περιπλανιέται σε γνωστά σημεία της βυζαντινής πρωτεύουσας και προσπαθεί να έρθει σε επαφή με τους χαρακτήρες του παιχνιδιού, να χρησιμοποιήσει τις γνώσεις του προκειμένου να κερδίσει αντικείμενα ή χρήματα και να εξοπλιστεί άρτια. Απώτερος σκοπός του ... να βρει τον επίδοξο δολοφόνο του αυτοκράτορα! Απευθύνεται σε μαθητές/-τριες της Β΄ Γυμνασίου και άπτεται του αντικειμένου της Ιστορίας. Αναλυτικότερα:
Σενάριο σχετικό με την Άλωση του 1453 βασισμένο στην ομαδοσυνεργατική-διερευνητική μέθοδο, με έμφαση στην ανάδειξη των διαφορετικών οπτικών της ιστορίας. Απευθύνεται σε μαθητές/-τριες της Β΄ Γυμνασίου και άπτεται των αντικειμένων της Ιστορίας (βλ.κεφ.4ο "Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους" και "Η Άλωση της Πόλης") και της Νεοελληνικής Γλώσσας (βλ.ενότ.6 ΣΤ.Δραστηριότητες παραγωγής λόγου). Αναλυτικότερα:
Ηλεκτρονικό παιχνίδι χαρακτήρων (rpg) που αφορά στους πολιτισμούς οι οποίοι αναπτύχθηκαν στον ελλαδικό χώρο την Εποχή του Χαλκού (βασισμένο σε συνδυασμό στοιχείων συμπεριφοριστικής και διερευνητικής μεθόδου). Στόχος του ήρωα είναι να περιδιαβεί τόπους και μνημεία του κυκλαδικού, του μινωικού και του μυκηναϊκού πολιτισμού, να έρθει σε επαφή με τους χαρακτήρες του παιχνιδιού, να χρησιμοποιήσει τις γνώσεις του προκειμένου να κερδίσει αντικείμενα ή χρυσό και να εξοπλιστεί άρτια. Απώτερος σκοπός του ... να νικήσει το μυθικό τέρας! Απευθύνεται σε μαθητές/-τριες της Α΄ Γυμνασίου και άπτεται του αντικειμένου της Ιστορίας (βλ.κεφ.2ο "Η Εποχή του Χαλκού"). Αναλυτικότερα:
Μια ιστοεξερεύνηση (webquest) σχετικά με τη ζωγραφική του 19ου αιώνα, που απευθύνεται σε μαθητές/-τριες της Γ΄ Γυμνασίου και άπτεται του αντικειμένου της Ιστορίας. Με αφορμή ένα γνωστό πίνακα του Picasso, πέντε άνθρωποι (ένας αρχαιολόγος, ένας ποιητής, μία κοινωνιολόγος, ένας φωτογράφος και μία ψυχολόγος) προσπαθούν να εξηγήσουν στη δεκαπεντάχρονη Ζωή τα βασικά ρεύματα της ζωγραφικής του 19ου αιώνα. Μπορείτε να τους βοηθήσετε;
Σενάριο σχετικό με το ποίημα "Kuro Siwo" του Ν.Καββαδία βασισμένο στην ομαδοσυνεργατική-διερευνητική μέθοδο, με έμφαση στη θεματική οπτική της ποίησης του Καββαδία. Απευθύνεται σε μαθητές/-τριες της Γ΄ Γυμνασίου και άπτεται των αντικειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ("Kuro Siwo") και της Νεοελληνικής Γλώσσας (βλ.ενότ.7 ΣΤ.Δραστηριότητες παραγωγής λόγου). Αναλυτικότερα:
